JUPITER France Instruments, fabricant mondial d'instruments à vent

L’engagement de Jupiter

Les objectifs

Les projets « Musique à l’Ecole » poursuivent plusieurs objectifs :

• - Initiation et apprentissage collectif de la musique pour les élèves des écoles primaires ou collèges.
• - Pratique active d’un instrument de musique dès les premiers jours.
• Promotion d’une activité artistique auprès du plus grand nombre, enfants et adolescents, par le biais de l’institution scolaire.
• - Amélioration de la relation entre élèves grâce à une pratique collective. Les élèves apprennent à s’écouter, à travailler ensemble d’où un meilleur respect de l’autre et une amélioration de la discipline.
• - Plaisir de jouer et se produire en public. Les élèves développent une plus grande confiance en eux grâce à une activité valorisante et structurante, tant sur le plan individuel que du groupe.
• - Possibilité pour les élèves de rejoindre les harmonies, fanfares ou écoles de musique locales afin d’inscrire cette pratique dans la continuité.

Donner vie au projet

Plusieurs acteurs doivent intervenir pour donner vie à un projet « Musique à l’école » :

• - La première étape réunit un porteur de projet (enseignant, directeur d’école, mairie) qui va préciser son projet en rassemblant les classes et/ou élèves volontaires et coordonner le programme avec l’école de musique.
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• - Une fois le projet défini, le porteur de projet doit trouver son financement auprès de la commune, du département et/ou de la région pour acquérir le parc instrumental.
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Les moyens

Réussir son projet « Musique à l’école » implique la mise en oeuvre de moyens :

• - Moyens pédagogiques : disposer d’un programme pédagogique défini entre les différentes parties: éducation nationale, enseignants, professeurs d’école de musique, directeurs… Les nombreuses expériences déjà lancées peuvent également servir de base de travail pour les projets en phase de constitution. Jupiter France peut faire profiter les nouveaux porteurs de son expertise en la matière.
• - Moyens humains : la réussite du projet repose sur l’implication des différents partenaires et, bien sûr, des intervenants musicaux en milieux scolaires (Dumistes) qui pourront être secondés par un ou des professeurs de musique détachés par les écoles de musique.
• - Moyens instrumentaux : selon le nombre d’élèves et/ou de classe, il faut constituer un parc d’instruments plus ou moins important. Pour une classe, il faut prévoir, au minimum, 20 instruments. Le choix des différentes familles d’instruments variera selon les types d’orchestres créés : harmonie, petit orchestre symphonique, formation jazz… Jupiter France vous apportera toute son expertise pour sélectionner les instruments les mieux adaptés à vos besoins.

Une offre spécifique

Jupiter est une marque du groupe KHS, initiales de la phrase Kung Hsue She qui signifie : « Une société qui aide l’éducation et la culture » . Créé en 1930 à Taiwan, Jupiter se consacrait à ses débuts exclusivement à promouvoir la découverte de la musique auprès du plus grand nombre d’enfants. Aujourd’hui, plus de 80 écoles et centres éducatifs portant l’enseigne Jupiter fonctionnent sur l’île de Taiwan, ce qui fait de la marque le plus important centre de formation du pays. Pour subvenir à ses propres besoins, Jupiter fabriqua d’abord des instruments éducatifs jusqu’à développer une gamme complète d’instruments à vent et de percussions à partir des années 80. Aujourd’hui, Jupiter est l’un des plus grands fabricants au monde dans le domaine des instruments à vent. Fidèle à sa vocation première, Jupiter soutient les projets de diffusion de la pratique musicale auprès du plus grand nombre, aux quatre coins de la planète. Les différentes expériences menées en Angleterre et aux Etats-Unis permettent à des milliers d’enfants de profiter des bienfaits de la musique chaque année. C’est dans cet esprit que Jupiter France met à la disposition de ceux qui souhaitent initier des projets de « Musique à l’école » , ses moyens et son expérience.

Pour toute commande « Musique à l’école » , Jupiter France offre un pupitre par instrument (valeur : 18 euros unitaire, soit un cadeau de 360 euros pour 20 instruments)

Jupiter France et la plupart de ses revendeurs agréés unissent leurs forces pour vous permettre de créer des orchestres dans les écoles et collèges.

• - Après effort de Jupiter France et de votre revendeur local, nous proposons une enveloppe budgétaire facilitant le lancement d’un projet « Musique à l’école » puisque pour une classe de 20 élèves, il faut compter autour de 10 000 euros TTC.
• - Cette estimation de prix n’est donnée qu’à titre indicatif et doit être confirmée par un devis officiel de votre revendeur après agrément de Jupiter France.
• - Chaque projet étant différent, nous sommes à votre entière disposition pour étudier vos besoins et vous proposer une offre personnalisée.

Attention : ces prix estimatifs ne sont donnés qu’à titre indicatif. Ils peuvent changer sans préavis. Seul un devis écrit de votre revendeur agrée Jupiter sera définitif. Tarifs valables uniquement dans le cadre d’un projet « Musique à l’école » et après agrément de Jupiter France. Pour bénéficier de ces offres, il vous suffit de nous contacter pour nous soumettre votre projet.

Jupiter France - 20, rue Clavel 75019 Paris - Tél : 01 53 38 63 43 - Contactez-nous !

Témoignages

Extraits des Lettres Jupiter N°7 et N°8

Pour fournir des instruments aux élèves, la ville a choisi d’investir dans un parc d’instruments à vent qui sont ensuite mis à la disposition des établissements. « L’excellent rapport qualité-prix des instruments Jupiter nous a permis de nous équiper et de lancer l’opération, se félicite Philippe Langlet (Directeur de l'Ecole de Musique et d’Art Dramatique Agréée, de l’Orchestre Symphonique et de l’Orchestre d’Harmonie de la Ville de Dunkerque). L’ensemble des intervenants constate les effets bénéfiques des expériences en cours. Autre point positif : les deux nouveaux collèges construits en ZEP intègrent des salles de cours de musique et un auditorium. Les choses vont donc dans le bon sens !.

Aujourd’hui, pratiquement plus aucune remarque ne vient braquer l’attention sur le comportement des élèves de la classe orchestre. Y aurait-il eu un effet bénéfique de ce projet sur le comportement et la concentration de ces élèves ? Ou sur une plus grande implication de l’équipe pédagogique sur cette classe ? J’ajoute que déjà deux élèves de la classe orchestre se sont inscrits à l’Ecole de Musique.

L’achat du parc instrumental étant la part principale du budget, il faut vraiment trouver le bon dosage entre diversité de l’instrumentarium, prix d’achat, qualité intrinsèque des instruments et fiabilité dans le temps (…). Le revendeur local et Jupiter nous ont fait bénéficier de conditions très intéressantes ce qui nous a permis d’avoir un parc très complet et varié, de bonne qualité et qui rentrait dans notre budget. L’entretien du parc a été prévu pour les 3 années du projet. C’est donc bien plus qu’une simple relation commerciale, mais plutôt un véritable partenariat qui a été mis en place, élément indispensable pour ce genre d’expérience qui demande un sincère engagement sur la durée.

Retrouvez les expériences « Musique à l’école » dans La Lettre Jupiter téléchargeable ici.

Sur demande, Jupiter France peut mettre en contact les porteurs de projets avec des responsables de projets déjà lancés. Contactez-nous au : 01 53 38 63 43 ou par mail.